Система оценки качества образования

Оценка качества образования подразумевает оценку качества образовательных достижений обучающихся, образовательных программ, образовательного процесса и его ресурсного обеспечения в конкретном образовательном учреждении, деятельности всей образовательной системы страны, ее региональных и других территориальных подсистем.

Проблема качества образования всегда была в центре внимания российской педагогики. В связи с этим, в рамках приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года предусмотрено создание общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО).

Под общероссийской системой оценки качества образования понимается совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, обеспечивающих основанную на единой концептуально-методологической базе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательных учреждений и их систем, качества образовательных программ с учетом запросов основных потребителей образовательных услуг.

В Краснодарском крае, как и в ряде других регионов, накоплен некоторый опыт построения региональной системы оценки качества образования (РСОКО), которая должна представлять собой часть инфраструктуры ОСОКО и соблюдать единство подходов к проведению оценки качества образования на территории Российской Федерации.

Процедура и технология оценки качества образования, распределение функций между организациями, ответственными за проведение оценочных процедур, регламентируются нормативными документами, публикация которых будет осуществляться по мере их разработки и апробации.

В данном разделе можно также познакомиться с результатами оценки как на краевом уровне, так и на федеральном и международном уровнях.

В работе могут быть полезны также информационно-справочные материалы.